化工生产车间年终班组长个人总结范文(精选3篇)

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化工生产车间年终班组长个人总结范文(精选3篇)

化工生产车间年终班组长个人总结范文 篇1

  自去年11月份从事安全工作以来,我在各级领导的关怀和同事的帮助下,认真贯彻落实《安全生产法》和“安全第一、预防为主”的安全生产工作方针,履行自己的安全生产职责,认真做好每一项工作,积累了一定的工作经验,取得了一定的成绩。

  近一年的安全工作围绕“安全标准化”这一管理体系,主要从职业健康、安全、环保三大方面开展。刚开始从事安全工作时,工作经验还不是很丰富,在工作中存总是存在这样或那样的问题。为了在短时间内熟悉各项业务,我不断地通过各种渠道学习安全知识来充实自己,并通过“安全标准化”工作锻炼自己逐渐称为一个合格的安全员。

  以下简单介绍一下我在XX年做的主要工作,以及今后工作的打算。

  一、按照《危险化学品从业单位安全标准化规范》要求开展各项安全工作

  去年9月,我参加了省安科中心举办的“危险化学品从业单位安全标准化”一期培训班,《危险化学品从业单位安全标准化规范》正处于试行阶段,它对安全生产的各项工作,做出了更加明确、具体的规定。作为一名安全员,我积极主动的学习《规范》,按照10个a级要素和51个b级要素编制了详细的“安全标准化实施方案”,并按照这些要素逐步开展工作,以使规范内容真正贯穿于生产活动中,发挥其应有的作用,促进我厂的.安全生产。

  XX年7月,安全标准化考核小组对工作进行了自评,评得了98分的好成绩。在此次自评结束后,对自评中不符合的项目逐一进行了整改,并于XX年12月2日至3日顺利通过了省安科中心的验收。

  二、多多扎根生产一线,广泛吸取各方经验

  在新的一年里,我希望自己能有更多机会投身到生产一线,因为那里能给与我成长的充足养分。只有真正扎根于生产一线,才能对于职业健康、安全与环保有更深入地了解,促进我更好的工作;与生产一线的职工多多沟通,广泛吸取各方经验,才能及时发现问题,拓展我的工作思路,真正实现职业健康、安全与环境的协调发展。

  三、正确处理好人际关系

  在日常的工作中,同上级、机关同事、车间人员的交流比较多,在日常工作过程中就有可能存在这样或那样的问题,难免出现摩擦。这就要求我摆正态度,积极避免此类问题的发生。年轻人很容易在工作中表现得心浮气躁,在处理问题的时候就很可能考虑不够周全,头脑一冲动做出不理智的事情,在今后的工作中我会努力避免。正确处理好与其他同事的关系,积极乐观的帮助有困难的同事。

  四、对化工厂今后工作的建议

  希望安全管理更加人性化,在对车间的检查中,不仅要发现不足,还要更多地发现优点,鼓励员工提出对安全工作有帮助的建议,并适时对其进行奖励。

化工生产车间年终班组长个人总结范文 篇2

  本人于20__年_月16日来公司工作,3年多的时间里,在公司领导的信任、培养、支持下。我升任为线切乙班组长职务。通过不断努力与公司帮组能完成大部分的本职工作,更在工作流程上有了很大的学习机会。工作方式和工作效率也有了提高。今后我会更加努力完成公司各项指标。现将工作情况总结、报告、计划如下:

  一、主要完成的工作

  1、加强班组管理、减少事故发生

  我身为一班之长,深知责任重大,同时肩负着公司对我的信任与考验。虽然能力有限,但我会不断努力,杜绝因人为造成断线、撞片、撞棒及没有密度的砂浆打入机器进行切割。特别是因人为造成的事故,自己从未放松与怠慢过,但问题还是时隔时间的发生,充分说明自己在今后需要更加警惕与跟踪。

  2、保证产品质量、提高产品品质我深知作为车间班组长,自己的一举一动与工作直接影响班组员工及工作质量。从而对公司对自己负责任,在产品质量上我从不敢怠慢与懈怠,对于操作机器过程中所遇到的问题与隐患从不敢轻易放过。只要发现我肯定会及时反映办公室。同时更会及时与班组员工开会说明其中的重要性和后果,督促班组员工在较短的时间内对隐患问题的认识。不管自己所遇的问题是不是重要,更会不会发生在我们公司与自己的班组,建议有时候总会让人有种警惕的心态。在今后我会确保不让一个问题从本班组流入下个班组,以防万一。

  3、加强班组管理、提高员工凝聚力

  班长、一个班组。如果班组在一个言出必行的组长带领下各方面都会有所提高,并也能完成公司下达的各项任务与业绩。将来我会更加要求班组成员的执行力度加强、提高班组团队精神与凝聚力。

  4、加强自身技能学习、提高管理水平

  由于感觉到自己身上的担子很重,在工作中从不敢掉以轻心。而自己的学识与阅历在今后的工作中还需要更加努力与提高。在任职班组长以来,公司给我一个展现自我的舞台。从4月份公司安装共计7台机器时,开始手忙脚乱的局面。经过一段时间的努力,到现在可以从容的处理日常工作所遇到的问题。在组织管理能力、综合分析能力、语言表达能力都有所提高。自己认为不管我分析的问题是对是错,总之有想法与建议就会有解决机器出现的各方面问题。从而更能提高自身技能水平与工作效益。

  二、工作中所遇到的问题及处理方法

  公司从20__年建厂以来,虽然不断在努力、同时也取得了一定的成绩,但同时也存在一些问题和不足,以下几点比较突出:

  1、班组管理方面

  虽然班组不断加强管理,但班组与班组团队合作精神还是存在问题:

  例如:6月9号白班线切乙班切_O5机,乙班员工乔合伟将没有测量砂浆密度的砂打入机器上进行切割。在这件事上我有很大的责任,给员工交代使用砂浆时要测量密度,但我没有去跟踪。导致这次低级错误的发生,从单方面讲我个人认为我自身性格是很细心的人。但事情还是发生了,无论在什么时候我都是第一个发现问题的人。经过这件事后,我很认真的考虑到其中的问题隐患到底出现在什么地方。6月8号白天配的砂浆到6月9号,中途经过两个班组都没有人主动去测量砂浆密度。然而公司去年因为线痕制定的砂浆必须一次性配好,禁止中途加砂、加液。最近班组会议中,我很明确的提到砂浆中途加砂切削液的事情。但无人过问,不及时处理,等到什么时候因为砂浆出现了问题,出现了明显的隐患的时候。给公司造成损失了,开始严格处理。其实这样也解决不了根本问题、更排除不了隐患的存在。为何乙班每天上班就应该给上班配的砂加砂、乙班能一次性配好而别的班就是配不好?这件事我很困惑,更能看出班组与班组沟通能力较少与团队精神缺乏及管理混乱。员工管理不好是班长的错,班组管理不好是领导的待误。没有好的管理就没有好的员工更谈不起来高质量的产品。同时在以后的日子里,我会培养乙班员工综合素质,培养出优秀的线切员工。

  2、质量控制方面

  质量是企业生命,无论是管理层、还是班组层都应该抓好每一个环节、每一道程序。争取做到事后处理变为事前预防和事中控制的原则。虽然公司对硅片产品质量特别重视,但我们还是存在问题。最近我们最大困惑硅片暗裂,很明显最近几天有很大好转,比以前来说相对少了很多。应该及时组织会议讨论最近原材料、操作人员手法、等是不是有变化。争取能解决暗裂事宜放在首要任务,同时也能提高我们的技能水平。3、安全生产方面

  虽然我们公司开厂以来,没有发生什么员工安全事故,随着我们公司队伍不断壮大,安全意识还是要重视。因为新进员工年龄较小,安全意识并不是很强。应该做到管理层给组长宣传,组长给员工宣传安全意识。形成:“人人重视安全生产,”的气氛。

  三、20__年工作计划于报告

  因此以下几点是今后工作计划

  1、7台机器分配制,班长带领3人操作1/2/5/7副班带领三人操作3/4/6同时可以使给新员工学习新机器的机会。

  2、养成实事求事与言出必行的习惯,做到上情传达、下情汇报。做好领导与员工的助手

  3、加强与别的班组沟通合作,努力使班组之间团结一致,发扬团队精神。

  4、4/5/6/7机器检查方面,应该在开机检查表上加储线量剩余2KM报警系统是否打开或屏蔽,防止机器在切割最后一刀切割130mm————136mm反切导致进线口断线。造成阴阳片。应该立即采取措施与执行{重点}

  5、管理层执行力度,无论员工在会议中反馈的工作情况是不是重要,管理层都应该一一排查。待下次会议时应该做出答案或建议。让组长于员工有想法就说,有建议就汇报的习惯。以上内容并不是针对个人与班组,大家都是为了共同目标,为了公司长远发展。为了有个安定的工作。

  最后,感谢领导与员工对我的支持与帮助,新的一年里我会更加努力工作,拿更加优秀的业绩来回报公司领导对我的关心与信任。谢谢!

化工生产车间年终班组长个人总结范文 篇3

  转眼间,忙绿的一学期又转瞬即逝了。曾经的忙绿、曾经的快乐还历历在目。本学期我继续担任三、四年级的数学年级组长,主要负责审核导学案。

  下面我将在本学期的工作中遇到的问题总结如下:

  一、有关导学案的问题

  关于写导学案,我们老师都有很大的进步,但这方面还需要继续努力。我们的导学案猛一看非常好,可认真审核时,我们需要学习的地方还很多。我们老师写的导学案太粗略、内容概括的少,课堂上孩子理解的不透彻,一步步需要引导好。切记导学案的设计原则:以学生的学为主,以教师的教为辅。为学生提供科学的学习方法和有效的学习方式。关注到每一个学生,为所有孩子提供展示的机会。

  二、课堂上遇到的问题

  ⑴自学时,有的孩子无从下手,题稍微难;

  ⑵同桌合作、小组合作时,有个别的同学不敢说;

  ⑶孩子的评价不客观,口述能力要加强训练;

  ⑷孩子说的思路不太明了;

  ⑸老师根据每节课的情况,在展示时提倡多演板,能动手的让孩子动手;

  三、充分利用研讨课

  每周我们都有固定的时间研讨。一人主备年级组讨论。个人建议:老师在研讨课上去给其他老师讲解自己所背的下周的课(你写的课一定和你同年级的老师商讨过),你的导案为什么这样写,每个环节的设计有何意图,都说出来。大家在一起研讨研讨。老师要用孩子的思维去设计导学案。

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